著名篮球评论员/媒体人杨毅在一档体育节目的采访中表示：严格意义上来说中国没有体育，这和国外优秀的体育教育有着巨大的差距！
主要的区别如下：
体教分离VS体教合一杨毅表示：国内的教育体系与体育是分离的是不兼容的，这是一种自上而下的体教分离形态。无论是教育体制还是家长端无一例外地全是把体育从教育体系中剥离出去。而国外的体育教育是融入到教育体系里的，学生们在学习中参与并发展体育，慢慢发现自己的体育天赋后阶梯式地迈向体育之路，成为一名职业运动员或体育相关职业。学生们可以按照自己的能力参加高中联赛，大学联赛甚至是国家职业级联赛，但是在比赛的过程中从没有把基本的教育落下过，仍然有别的更多的选择。
反观国内体教分离的教育，一些专业或职业运动员小到10岁左右大到15岁左右就要做出选择，要么进行专业的体育训练，要么就是文化教育。在这样的选择和学习下，职业运动员往往知识层面的学历不高，而非职业运动员则没有了更合适的接受体育教育的机会。
国内自从1978年恢复高考以来就没有体育这项考核，近些年的教育体制改革中有了体育相关的考试。但是这样以应试教育作为目的的改革产生的效果微乎其微，没有提高学生们的体育水平和竞技素养反而使得他们的体育教育理念出现了错误的认知。
国外的教育目标是多方位全方向的，他们更看重的是健全的人格素养和全面的教育知识认知，这样体育教育和文化艺术类教育是不冲突的，给了学生们更多的选择。
国外的孩子不管是家庭和学校都深受体育教育的影响，无论是生活中还是学习上，体育教育触手可及，反观国内我们普通人在经历一二十年教育中真正认识体育，接受过体育教育的有多少呢？感觉体育离我们很遥远，并不是那么轻而易举就能获得。
不得不承认我们距离国外优秀的体育教育体制是有差距的，但是随着国民素质的提高和教育体制改革。“全民运动”的体育教育的理念在发生变化，无论是体育场馆、体育设施、体育课程、社会体育活动等等都有了质的变化，这是值得肯定的！
