“好学校要有懂体育的校长”、“校长不懂体育就没有文化”；
“体育老师经常‘生病‘，完全是校长的责任”、“体育课的课时要给足，强度要给够”；
“体育教育，绝不是为了竞技”……
12月14日，蔡崇信公益基金会在杭州滨奥皇冠酒店举办了“2023以体树人教育研讨会暨第四届以体树人校长年度盛典”。
姚明、易建联、郭晶晶、杨扬等体育界大咖悉数到场。
大会集中讨论了如何看待当下体育教育，及培养青少年体育精神的命题，并共同致敬了十位传播体育精神的校长。
蔡崇信公益基金会发起人蔡崇信在现场表示，体育精神不仅关乎竞争、协作，也关乎如何面对失败，“打球总是想赢的，但学会面对失败更有价值；年轻人必须经历从失败中得到成长的经验。”
理解体育就是理解人生
今年，国内的一些群众体育活动获得了广泛的关注，村BA、村超锣鼓喧天，点燃全国。但同时，针对“课间十分钟”自由活动的呼吁也让人有些感伤。
体育对于青少年成长的作用，如何给青少年更多的活动空间，这些理念如何深入教育体系？
联合国儿童基金会香港委员会大使郭晶晶在今天的活动中说：“体育让一个家庭可以共同学习成长”。
在育儿过程中，结合自己的运动理解，前奥运冠军郭晶晶认为：女性参与体育运动不仅可能成就辉煌的运动生涯，也有助于在生活当中取得更好的成就，成为更好的领导者。
姚基金创始人、中国篮球协会主席姚明则很会类比讲故事，他分享了1996年秋天打全国青少年联赛的一个细节。
当时在比赛的最后时刻，他丢了6个罚篮，最后球队输了3分。这场比赛让姚明获得了刻骨铭心的记忆，也鞭策他的努力。后来姚明练就了一手优秀的罚篮水平，和这场比赛有着深刻的联系。
姚主席说，比赛无论输赢，都应该激发孩子去问为什么，“你不希望再次发生，所以你会有动力去改变它。”
中国冬奥首金获得者、世界反兴奋剂机构（WADA）副主席杨扬则认为：“体育带来的成长是全方位的，金牌只是技术专业层面上的成就。面对挑战时候的坚定信心，面对失败时的不气馁，比最后的结果还重要。”
“体育教育需要更多人一起上场”，作为长期投身体育运动的人士，蔡崇信认为体育给他最大的启发，就是“学会勇敢面对失败和挫折，倒下去再爬起来的精神”。
这位篮网的投资人说：“打球总是想赢的，但学会面对失败更有价值。赛场上没有常胜将军，如果有挫折就去抱怨、否定自己、责怪队友，那就没法打好下一场球了。我认为现代的年轻人必须经历从失败中得到成长的经验。”
好学校离不开懂体育的校长
“强壮其体魄，野蛮其精神”。在蔡崇信以体树人校长计划入选校长、广东省东莞市南城开心实验学校校长邢向钊看来，没有一所学校会因为体育发展好而导致排名滑落；恰恰相反，它们都成了更有名的优质学校。
辽宁省沈阳市浑南区第九小学校长侯明飞，是体育精神的绝对布道者和践行者。九小的学校里屋顶上能吊环引体，墙上能攀岩变身“蜘蛛侠”，1400多个轮胎堆成山，几乎人人都会独轮车……学校19个运动区满足了孩子们爱玩的天性。全校学生肥胖率不到3%，近视率只有13.88%、远低于全国平均水平。孩子们感谢“老侯”，都爱来学校上课。
在洛阳市孟津区平乐镇张盘小学，校长宋海波用废弃轮胎自制训练器材，组建了一支农村女足队。大课间颠球，晚上加练，田地也是练球场。7年过去，这支足球队拿下了15次比赛冠军。诞生了5位国家一级运动员、7位国家二级运动员，二十余位体育特长生进入重点中学，乡村女孩的人生，因为体育多了另一种可能。
与会嘉宾也多次提到当下青少年的心理健康问题。“解决青少年心里问题的钥匙，不在心理老师手上，在体育老师手上”，邢向钊说道。
在国家体育总局青少司副司长姜庆国看来，“校长是一个学校的灵魂，是学校精神文明的传播者，是体育老师的守护者，更是青少年健康成长的捍卫者”。
正是因为看到了一校之长在体育教育中的守门意义，2019年7月。蔡崇信公益基金会启动“以体树人校长计划”， 每年在全国范围内寻找并资助10名具有体育精神的校长，通过挖掘典型校长，弘扬以体树人理念，促进体教融合更好的发展。
自项目开展以来，累计吸引了2500余名校长参与报名，资助了其中41位“以体树人”校长，影响师生——超过了200万人。
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