5月18日晚，四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛总决赛篮球初中女子组决赛，在天府第七中学体育馆精彩上演。
比赛刚开始，球场上两队女将迅速进入状态，她们身法矫健，配合默契，一次次精彩的攻防转换，引得现场观众席掌声不断。随着比赛的深入，天府七中的女篮队员们逐渐展现出更胜一筹的实力，精准的投篮、巧妙的传球和坚韧的防守，让对手难以招架。
终场哨声响起，比分定格在97比77。天府七中女篮以20分优势战胜宜宾八中，夺得本届“贡嘎杯”初中女子篮球赛事冠军。据悉，这也是天府七中这支成立仅3年的女篮球队，首次摘得“贡嘎杯”女篮桂冠。同时也是四川省“贡嘎杯”青少年校园体育联赛自2021年举办以来，天府新区第一次有学校代表队获得冠军。
天七女篮勇夺“贡嘎杯”冠军
与传统强队接连过招
天府七中以“三连胜”开场
“三年来，孩子们付出了太多，这是她们距离冠军最近的时刻，很幸运，他们拼到了这份荣誉。”天七女篮总教练李晓霞说起孩子们夺冠经历，依旧按捺不住内心的喜悦。她表示，这份荣誉离不开学校一直以来为了球队发展做出的规划和付出以及做足的后勤保障，也离不开天七强大的家长团队的支持，“感谢每一个在赛场上顽强拼搏的孩子，以及一路陪伴她们的孙教练，冠军属于每一个永不言弃的体育人。”
天府七中女篮总教练李晓霞（右）女篮主教练孙梦露（左）
据了解，“贡嘎杯”青少年校园体育联赛是目前四川省规模最大、覆盖面最广、水平最高、号召力最强的校园体育品牌赛事之一，囊括了足球、篮球、排球三大项目。历年来，都是各地（市）州队伍竞相角逐、展现风采的盛大舞台。
当夺冠的喜讯如涟漪般扩散时，面对这份荣耀，一路披荆斩棘、奋力拼搏的教练和队员们，仍记得这段充满艰辛与汗水的奋斗历程。
据天府七中体育教师兼女篮教练孙梦露介绍，在首轮赛事中，天府七中就碰上了传统强队达州一中。尽管天七初中女篮有种初生牛犊不怕虎的冲劲，开局率先投篮拿分取得暂时领先，但对手也不甘示弱，上半场双方比分一直处在你追我赶的白热化赛事中。下半场，天七女篮调整战术，着重防守、加强进攻，不断将分数拉开到两位数，最终以76:53取得开门红。
还未来得及享受开门红的喜悦，第二轮学校再与传统强队邻水正大实验学校交锋。比赛开始，天七小将张佳祺率先上篮，博得好彩头。紧接着邻水正大马上以三分还击，双方就此展开拉锯战。第二节最后三分钟，尽管天七大比分领先，但队员防守和进攻出现问题，被对手抓住了机会持续上篮，好在孙梦露及时叫了暂停，稳住了局面和士气，最终以79:65取胜。
“我们开局虽然接连取胜，但一直碰到传统强队，唯有‘拼’才是出路。”孙梦露介绍，天七女篮在小组赛的最后一场比赛中，对阵的是西昌阳光学校。这一次，天七以70:53取得胜利，实现“三连胜”开场的同时，成功拿到半决赛的门票。
而后，天七女篮一路披荆斩棘，顺利站上与宜宾八中冠亚之争的擂台。
比赛现场
对阵“三连冠”强队
队员顽强拼搏顺利夺冠
据天府七中女子篮球队队长郑嫣然介绍，这是天七女篮第二次参加“贡嘎杯”赛事。其实早在去年参赛时，天府七中与宜宾八中就曾有过对战，当时，天七女篮以20分之差败给宜宾八中，夺得第三届贡嘎杯初中女子组第三名。
输掉比赛后，天七女篮在教练的带领下，针对宜宾八中的“122夹击”战术进行了细致深入的研究，从突围战术到重点人物盯防，都制定了应对战略。
但在今年的第一轮决赛中，天七女篮仍然不敌宜宾八中，“他们是传统强队，我们是新生代球队，不论是实力还是经验，他们都比我们强，毫无意外，我们又输了，但这次差距是9分。”
郑嫣然透露，在本届赛事中，队员们原本定下了“保三冲二”的目标。但最终走到了冠亚之争的擂台，已经很幸运，“我们又将面对宜宾八中，但队员们都铆足了劲，在增加训练时长的同时，决定放手一搏，朝着冠军发起冲刺。”
当然，“放手一搏”是不服输的体育精神，也是布阵上有勇有谋的体现。孙梦露介绍，在与宜宾八中正式比赛前。依据队伍实际情况和对手实力等综合因素，队伍再调整了战略，“我们将原有的2/3区域‘122’防守模式，调整为了全场‘1211’防守，同时采取主动进攻，以此突破对手的防线，当时没有想过输赢，只是觉得走到这一步，我们必须去拼搏。”
5月18日晚，这场冠亚之争篮球赛在天府七中体育馆精彩上演。作为天七的赛事主场，这场比赛不仅吸引了校内众多师生、家长的关注，更成为了一场全校瞩目的体育盛宴。赛场上，双方球员们身手矫健，每一次进攻和防守都展现出高超的篮球技艺。场下，观众们热血沸腾，每当球员们投进一个漂亮的进球，全场都会爆发出热烈的掌声和欢呼声。
直到终场哨声响起，比分定格在97比77，天府七中以20分优势，顺利夺冠。“没想过夺冠，还是有些意外，感谢面对强劲对手时，却‘不言弃’的每一个人。”孙梦露说。
天七女篮夺冠
夺冠的背后
是学校践行“体教融合”的缩影
事实上，这支成立仅3年的女子篮球队，能够在众多队伍中脱颖而出，除了有教练和队员们的不凡实力外。这也是学校对“体教融合”的深度诠释。
在天府七中，体育一直被视为是学校的第一课程。在校长陈刚看来，生命的健康成长永远是第一位，教育是对下一代生命的托举，而体育课程是这种托举最重要的原始生命力量。尽管，一些学生不喜欢上体育课，究其根本在于缺乏选择，难以从中找到乐趣，“就像吃饭一样，我们不能要求所有人都喜欢一样的菜品。”
天府七中校长陈刚和女篮团队
基于此，天府七中构建起了体育特色课程群。该课程群囊括了基础体育、技能体育和综合体育。具体来说，学校关注学生个体差异。根据学生学习需求和兴趣爱好，采用“分类分层”的教学策略，为不同兴趣（运动项目）的学生和兴趣相同层次差异的学生制定不同的学练目标，选择适宜每个层次学生的学练内容，采用多样的教学方法与学习评价方式，让每一位学生有良好的学练体验；同时，构建了全景立人的课程体系和选课走班的学教机制，在注重学生全面发展的前提下，敬畏生命，尊重差异，精准实现“一人一课表，每生有特长”的个性化教学，最终帮助学生掌握1—3项运动技能，实现终身体育的目标。
据悉，从理念、设计、师资、时间，全方位、多维度优化的体育课程群，不仅遵循了学校“全景立人”的办学理念，更关注了每位学生的成长，坚持了模块无边界、时空无边界、师资无边界、评价有边界。让学生在体育一体化课程群中，收获阳光体育的多姿多彩。
也正是在这样的背景下，学生体质健康合格率逐年攀升，从最初的89%上升到了98.5%；与此同时，在各级各类赛事中，不乏天七学子的身影。据统计，当前，天七学子参与项目从传统个别项目上升到新兴、水上、中华传统等六大类比赛项目，参与人数从200余人次上升2000+人次，并持续获得了多项成都市冠军和四川省前三名等佳绩。
当然，亮眼成绩的背后，同样也离不开天府新区体教融合改革的不断推进。2021年7月，四川天府新区首创体育教师共享中心。立足区域教育发展需求，以共享理念为引领、以学生为中心，将退役运动员就业转型与破解学校体育师资不足不优、“一师一校”编制固化、“以体育人”质量不高、学生体质健康水平待提升等问题相结合，建立灵活的师资共享机制，有效加强学校体育师资队伍，满足学生个性化、多元化的学习需求，提升学校体育课堂教学质量。
共享中心模式深受教育部、国家体育总局、国家市场监督管理总局及省、市领导的关注与肯定，入选全国区域教育高质量发展实践案例、全国政协“2022年度好提案”，获批教育部“双减”和基础教育改革两项典型案例。受央视“焦点访谈”、人民日报、人民智库、中国教育报等报道近200次。受邀在第40届中国体博会、首届国家级新区教育创新发展学术年会等会议活动作经验分享交流。
红星新闻记者 许雯 何林珈
